“HL选三门硬核理科会不会太冒险？SL选艺术真的好拿分吗？”每年IB选课季，这些问题都会让学生和家长焦头烂额。作为接触过数百位IB学子的顾问，我想说：选课没有标准答案，但踩错坑的代价可能是两年的煎熬和申请劣势。不如听听过来人的故事，摸清背后的逻辑。

刚入IB的Emma曾坚信“硬核组合=竞争力”，为申英国G5理工，她选了HL数学AA、物理、经济，搭配SL英语、中文、生物。可两个月后，堆积的物理实验报告和看不懂的数学证明题让她彻底崩溃。调整方案时我们发现，她的生物天赋被埋没在SL里——将HL经济换成SL，把SL生物升为HL，既保留理科优势又减轻负担，最终她在HL生物稳拿7分。

这个案例戳中了选课第一大误区：盲目堆HL。IB标准配置就是3门HL+3门SL，大学更看重HL是否与专业匹配、成绩是否稳定，而非数量。理工科刚需HL数学AA+一门科学，商科优先HL经济，人文则侧重HL语言或历史，这才是高效思路。

另一个常见陷阱是“凭感觉选稳分课”。Leo以为HL中文是“母语福利”，结果学术性写作要求远超预期，论文反复修改仍难达标。其实中文HL考察的是文本分析与逻辑论证，和日常写作完全两码事；而看似复杂的商管SL，因贴近生活案例，反而成了不少学生的“提分项”。

选对课的关键，在于平衡“专业导向、能力匹配、兴趣驱动”这三点。申美国文理学院的Jason就很聪明，他避开短板数理，选择HL英语、历史、心理，搭配SL数学AI和生物，用HL心理课的调研项目丰富文书，最终拿到Middlebury录取。对他而言，SL数学AI足够满足申请要求，没必要硬冲HL。

最后给大家三个实操建议：先列目标专业，圈出必选HL科目；做一次学科能力测评，确保HL有1-2门是强项；避开“热门但不适合”的科目，比如无编程基础别碰计算机HL。IB两年的学习，选对课就成功了一半，与其跟风焦虑，不如精准规划，让课程成为申请的加分项而非绊脚石。

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